Atención alumnos: Deben revisar sus calificaciones parciales en la hoja de cálculo online que les hemos creado. Pues después del 5 de enero, ya se asentaran calificaciones, no se aceptaran reclamos.
Al revisar la hoja verán que el proyecto 5 esta evaluada para muchos con un CERO. Esa nota debería ser provisional, para cambiarla deben enviar sus pruebas de la medición de la velocidad de la luz con el microondas, la fecha limite para enviarlas es el 30 de diciembre, después de esa fecha es invalido todo envio al respecto.
Entonces, ya cuentan con una calificación tentativa del curso, si envían sus pruebas seguramente subirán de calificación, pues la actividad es sencilla; de otro modo se quedaran con su calificación como actualmente aparece.
¡YA QUEDAN POCOS DÍAS, DEBEN ENVIAR SUS PRUEBAS RÁPIDO!
Blog del curso del laboratorio de óptica (FC-UNAM).
Material didáctico complementario y de gestión de nuestra clase :)
domingo, 21 de diciembre de 2014
jueves, 18 de diciembre de 2014
Resultados espesor de cabello de los alumnos de la facultad de ciencias.
A los alumnos que participaron en el proyecto de espesor de cabello estos son los resultados:
Cabello Promedio(μm) Error (%)
Facultad de Ciencias 174.63 23
Hombres 186.64 21
Mujeres 159.63 23
Castaño 155.95 25
Rubio 164.16 21
Negro 202.33 15
μm=milésimo de milímetro.
Gracias por participar.
Cabello Promedio(μm) Error (%)
Facultad de Ciencias 174.63 23
Hombres 186.64 21
Mujeres 159.63 23
Castaño 155.95 25
Rubio 164.16 21
Negro 202.33 15
μm=milésimo de milímetro.
Gracias por participar.
jueves, 27 de noviembre de 2014
Por favor suban los videos de la ultima clase.
Colaboren con el blog: Nos gustaría que compartieran sus vídeos de la última sesión del experimento Schlieren para que tengamos más información complementaria de este fenómeno. ¿Quien se anima?
Formato de entrega proyecto 3
Para los colegas que tiene aun dudas sobre como hay que entregar los datos del proyecto de cabellos.
El proyecto es un análisis estadístico básico pero completo, que debe incluir además de la media y la desviación estándar, la moda, el tipo de distribución que corresponde y porqué dicha distribución, deben sacarle toda la información posible,( por ejemplo dos problemas a resolver son, si el grosor depende del color del cabello y que tan significativos son lo errores de método en la incertidumbre). Además de su respectiva discusión de los datos acuerdo con la rubrica y no deben olvidar incluir las conclusiones respectivas. Si llega a retirar datos atípicos de la distribución se debe justificar las razones. Recuerden que fue un trabajo de más de un mes y se calificara como tal para que no se confíen.
El proyecto es un análisis estadístico básico pero completo, que debe incluir además de la media y la desviación estándar, la moda, el tipo de distribución que corresponde y porqué dicha distribución, deben sacarle toda la información posible,( por ejemplo dos problemas a resolver son, si el grosor depende del color del cabello y que tan significativos son lo errores de método en la incertidumbre). Además de su respectiva discusión de los datos acuerdo con la rubrica y no deben olvidar incluir las conclusiones respectivas. Si llega a retirar datos atípicos de la distribución se debe justificar las razones. Recuerden que fue un trabajo de más de un mes y se calificara como tal para que no se confíen.
martes, 25 de noviembre de 2014
Experiencias y Demostraciones realizadas hasta ahora.
Esta es una lista que estaré actualizando a lo largo del curso, sirve de control pero también de recordatorio de que nos falta realizar. La meta es alcanzar 50 demostraciones, algunas están incluidas en su trabajo de investigación que deben reportar en el laboratorio.
Óptica Geométrica
Anamorfismos- Profundidad aparente, lo hicimos mediante el microscopio viajero.
- Prueba de Pfund
- Desviación de un haz láser en una placa de caras paralelas.
- Pecera con gradiente de indice de refracción
- Chorrito de agua como guía de onda
Otros experimentos de fibras ópticas- Dispersión de un prisma, obtención del espectro de una fuente de luz blanca, de fuentes de elementos y láser.
Formación de imagenes Schlieren, shadow-grafia- Construcción de un telescopio con lentes
- Construcción de un microscopio
Óptica Física
Radiometro- Obtención del ángulo de Brewster y medir el indice de refracción
- Espejo de placas paralelas
- Medición del índice de refracción por medio de haces polarizados P y S en una muestra a 45 grados.
- Polarización de microondas y rejilla metálica
- Medir la longitud de onda de las microondas
Construir un prisma de parafinaBajar la temperatura de la rejilla (se necesita nitrógeno líquido)- Polarización lineal por esparcimiento (scattering)
- Polarización del cielo
- Simular un ocaso de sol y cielo azul
- Ley de Malus (relación Polarizador/Analizador), el polarizador como filtro pasivo (usando un láser, y luego una lampara convencional)
- Polarizadores lineales como operadores/trasformadores de señal óptica (Polarizador/Operador/Analizador)
- Birrifrigencia de una calcita
- fotografías de fotoelasticidad de plástico corriente
- Actividad óptica de materiales orgánicos
- Difracción óptica de una rendija y un cabello
- Difracción 2D de arreglos varios: cuadrados, hexagonos, etc.
- Obtención de un punto de Poisson
- Interferometro de Michelson: anillos y franjas de interferencia.
Franjas de interferencia con luz blanca- Interferometro de Fabry-Perot
- Patrones de Moire
- Fluorescencia de aceites.
¿Qué me otra demostración me falta mencionar?
Tal vez les podamos ganar en el número de demostraciones a los chicos de Harvard. ;)
Tal vez les podamos ganar en el número de demostraciones a los chicos de Harvard. ;)
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